ABSEN SHOLAT SUNNAH DZUHA BAGI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 KARANGGEDE
Terima Kasih telah melaksanakan sholat sunah dzuha,, Tingkatkan belajar dan Prestasimu dengan Istiqomah
Praktisi Pendidikan dan Pertanian
- Home
- BERITA
- DAKWAH
- FIQIH
- AHLAK / ADAB
- KULTUM RAMADHAN
- Ramadhan #1: Menyambut Ramadhan dengan Saling Memaafkan
- Ramadhan #2: Ramadhan Dan Totalitas Ketakwaan
- Ramadhan #3: Perbuatan yang Harus Dijauhi Para Perindu Surga
- Ramadhan #4: Ramadhan Ala BIMBO
- Ramadhan #5: Keberkahan Ramadhan
- Ramadhan #6: Keutamaan Merahasiakan Sedekah
- Ramadhan #7: Keutamaan Ramadhan dan Puasa Ramadhan
- Ramadhan #8: Istiqomah dalam ibadah
- Ramadhan #9: Neraka dan Sebab-Sebab Masuk Neraka
- Ramadhan #10: Surga dan Sifat Ahli Suga
- Ramadhan #11: Pentingnya Ikhlash dan Tauhid
- Ramadhan #12: Menjaga lisan
- Ramadhan #13: Lailatul qadar
- Ramadhan #14: I’tikaf
- Ramadhan #15: Mujahadah di sepuluh akhir Ramadhan
- Ramadhan #16: Empat racun hati
- Ramadhan #17: Membasahi lisan dengan dzikir
- -
- Ramadhan #24: Menjaga lisan
- Ramadhan #25: Pentingnya Ikhlash dan Tauhid
- Ramadhan #26: Zakat (mal dan fitrah)
- Ramadhan #27: Surga dan Sifat Ahli Suga
- Ramadhan #28: Neraka dan Sebab-Sebab Masuk Neraka
- Ramadhan #29: Berhari raya sesuai sunnah
- Ramadhan #30: Istiqomah dalam ibadah
- KHUTBAH JUM'AT
- ARTIKEL ISLAMI
- PENDIDIKAN
- PERTANIAN
- GURU PENGGERAK
- MODUL 1
- Modul 1.1
- 1.1.a.3. Mulai dari Diri - Refleksi Diri Tentang Pemikiran KHD
- 1.1.a.4. Eksplorasi Konsep - Refleksi Diri Tentang Pemikiran Ki Hadjar Dewantara
- 1.1.a.5.2. Ruang Kolaborasi - Unggah Kerangka Pembelajaran sesuai dengan Pemikiran KHD
- 1.1.a.7. Demonstrasi Kontekstual - Pemikiran Filosofis Ki Hadjar Dewantara dalam Karya
- 1.1.a.9. Koneksi Antar Materi - Kesimpulan dan Refleksi Pemikiran Ki Hadjar Dewantara
- 1.1.a.10. Aksi Nyata - Penerapan Pemikiran Ki Hadjar Dewantara di Kelas dan Sekolah
- Modul 1.2
- 1.2.a.3. Mulai dari diri - Nilai dan Peran Guru Penggerak
- 1.2.a.4. Eksplorasi Konsep - Nilai dan Peran Guru Penggerak
- 1.2.a.6. Refleksi Terbimbing - Nilai dan Peran Guru Penggerak
- 1.2.a.7. Demonstrasi Konstektual - Nilai dan Peran Guru Penggerak
- 1.2.a.9. Koneksi Antar Materi - Nilai dan Peran Guru Penggerak
- 1.2.a.10 Aksi Nyata - Nilai dan Peran Guru Penggerak
- Modul 1.3
- 1.3.a.3. Mulai dari Diri - Visi Guru Penggerak
- 1.3.a.4. Eksplorasi Konsep - Visi Guru Penggerak
- 1.3.a.5. Ruang Kolaborasi - Visi Guru Penggerak
- 1.3.a.6. Refleksi Terbimbing - Visi Guru Penggerak
- 1.3.a.7. Demonstrasi Kontekstual - Visi Guru Penggerak
- 1.3.a.9. Koneksi Antar Materi - Visi Guru Penggerak
- 1.3.a.10. Aksi Nyata - Visi Guru Penggerak
- Modul 1.4
- Jurnal Refleksi Mingguan
- 1.1.a.10.1. Jurnal Refleksi - Minggu 1
- 1.1.a.10.2. Jurnal Refleksi - Minggu 2
- 1.2.a.10.1. Jurnal Refleksi - Minggu 3
- 1.2.a.10.2. Jurnal Refleksi - Minggu 4
- 1.3.a.10.1. Jurnal Refleksi - Minggu 5
- 1.3.a.10.2. Jurnal Refleksi - Minggu 6
- 1.4.a.10.1. Jurnal Refleksi - Minggu 7
- 1.4.a.10.2. Jurnal Refleksi - Minggu 8
- Modul 1.1
- MODUL 2
- Modul 2.1
- Modul 2.2
- 2.2.a.4.1.a. Eksplorasi Konsep
- 2.2.a.5. Ruang Kolaborasi - Pembelajaran Sosial dan Emosional
- 2.2.a.6. Refleksi Terbimbing - Pembelajaran Sosial dan Emosional
- 2.2.a.4.1.a. Eksplorasi Konsep
- 2.2.a.9. Koneksi Antar Materi - Pembelajaran Sosial dan Emosional
- 2.2.a.10. Aksi Nyata - Pembelajaran Sosial dan Emosional
- Tunggu 2
- Modul 2.3
- Jurnal Refleksi Mingguan
- 2.1.a.10.1. Jurnal Refleksi - Minggu 9
- 2.1.a.10.2. Jurnal Refleksi - Minggu 10
- 2.1.a.10.3. Jurnal Refleksi - Minggu 11
- 2.2.a.10.1. Jurnal Refleksi - Minggu 12
- 2.2.a.10.2. Jurnal Refleksi - Minggu 13
- 2.3.a.10.1. Jurnal Refleksi - Minggu 14
- 2.3.a.10.2. Jurnal Refleksi - Minggu 15
- 2.3.a.10.3. Jurnal Refleksi - Minggu 16
- MODUL 3
- Modul 3.1
- 3.1.a.3. Mulai dari Diri.
- 3.1.a.4.1. Eksplorasi Konsep - Prinsip Pengambilan Keputusan.
- 3.1.a.4.2. Eksplorasi Konsep - Konsep Pengambilan dan Pengujian Keputusan
- 3.1.a.5. Ruang Kolaborasi - Pengambilan Keputusan sebagai Pemimpin Pembelajaran
- 3.1.a.6. Refleksi Terbimbing - Pengambilan Keputusan Sebagai Pemimpin Pembelajarank
- 3.1.a.7. Demontrasi Kontekstual -Pengambilan Keputusan sebagai pemimpin pembelajaran
- 3.1.a.9. Rangkuman Koneksi Antar materi
- 2.3.a.10. Aksi Nyata - Coaching
- Modul 3.2
- 3.2.a.3. Mulai dari Diri - Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya
- 3.2.a.4. Eksplorasi Konsep - Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya Pembelajaran
- 3.2.a.4.2. Forum Diskusi Eksplorasi Konsep - Pemimpin dalam Pembelajaran
- 3.2.a.5. Ruang Kolaborasi - Forum Kelompok
- 2.3.a.6. Refleksi Terbimbing - Teknik Coaching
- 2.3.a.9. Koneksi Antarmateri - Coaching
- 2.3.a.10. Aksi Nyata - Coaching
- Modul 3.3
- Jurnal Refleksi Mingguan
- 3.1.a.10.1. Jurnal Refleksi - Minggu 17
- 3.1.a.10.2. Jurnal Refleksi - Minggu 18
- 3.1.a.10.3. Jurnal Refleksi - Minggu 19
- 3.2.a.10.1. Jurnal Refleksi - Minggu 20
- 3.2.a.10.2. Jurnal Refleksi - Minggu 21
- 3.3.a.10.1. Jurnal Refleksi - Minggu 22
- 3.3.a.10.2. Jurnal Refleksi - Minggu 23
- 3.3.a.10.3. Jurnal Refleksi - Minggu 24
- Modul 3.1
- LOKA KARYA
- MODUL 1
- PAI PB
- SOAL-SOAL
- SERBA SERBI
- KONTAK
Social Profiles
Popular Posts
-
ABSEN SHOLAT SUNNAH DZUHA BAGI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 KARANGGEDE Memuat… Terima Kasih telah melaksanakan sholat sunah dzuha,, Tingk...
-
KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2022/2023 MAPEL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI KELAS XI
-
ULANGAN HARIAN BAB 3 PERAWATAN JENAZAH REMIDI ULANGAN BAB 3
-
SILAHKAN PELAJARI, LATIHAN DAN JAWAB DENGAN TEPAT SEBAGAI GAMBARAN PENILAIAN AKHIR SEMESTER
-
LATIHAN SOAL SEMESTER GENAP MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI Selamat Memperjarinya, semoga membantu :
Categories
- Artikel Islami (2)
- Berita Daerah (2)
- Jurnal Refleksi CGP (4)
- Kajian Ramadahan (11)
- Kata Mutiara (3)
- Penyakit Tanaman (2)
Followers
-
Statistik Pengunjung
-
Tautan Link Cepat
-
Tentang Saya
Seorang buruh tani yang memiliki harapan besar dengan Belajar
Copyright ©
Belajar bersama Masipin
https://saglamproxy.com
BalasHapusmetin2 proxy
proxy satın al
knight online proxy
mobil proxy satın al
8J3LOJ